Jahrelang wurde die vollständige Inklusion als Allheilmittel dargestellt. Heute zeigt sich ein anderes Bild: überlastete Schulen, Unterrichtsausfall und fehlende Fachkräfte. Statt ausgebildeter Lehrer setzt das System zunehmend auf Hilfskräfte. Dr. Blex kritisiert diese Entwicklung als strukturelles Versagen. Ohne klare Grenzen und Konzepte droht das Bildungssystem weiter abzurutschen.

76 % der Grundschüler erreichen keine orthografischen Mindeststandards, mehr als die Hälfte scheitert beim Lesen. Auch in Mathematik zeigen sich massive Defizite. Trotz dieser alarmierenden Ergebnisse verzögert die Landesregierung die Veröffentlichung der Daten. Dr. Blex spricht von einer klaren Bildungskrise. Eltern und Bürger haben ein Recht darauf, die Realität zu erfahren.

Die Debatte über höhere Lehrerbesoldung lenkt vom eigentlichen Problem ab. An vielen Schulen sind die Arbeitsbedingungen längst zum Hauptgrund für Kündigungen geworden. Überfüllte Klassen, Disziplinprobleme und fehlende Unterstützung belasten Lehrkräfte täglich. Dr. Blex fordert, endlich die realen Ursachen der Bildungskrise zu benennen. Ohne grundlegende Kurskorrektur bleibt jede Besoldungsdebatte reine Symbolpolitik.

Die FDP will Klassenarbeiten künftig stärker von KI korrigieren lassen. Dr. Blex hält das für realitätsfern. Gerade bei komplexen Aufgaben in Mathematik oder Physik liefern heutige KI-Modelle häufig falsche Ergebnisse. Dazu kommen Probleme bei der Erkennung handschriftlicher Arbeiten und beim Datenschutz. Für viele Lehrer würde der Aufwand eher steigen als sinken. Blex warnt: NRW-Schulen haben ganz andere Probleme als solche Technikexperimente.

Die Landesregierung entdeckt plötzlich ein Problem, das längst offensichtlich ist: Ohne Deutsch kann schulische Bildung nicht funktionieren. In vielen Klassen verstehen Schüler den Unterricht kaum noch. Jetzt sollen Sprachvorkurse das Problem lösen – aber erst in einigen Jahren. Lehrkräfte, Räume und klare Strukturen fehlen weiterhin. Dr. Blex warnt: So wird aus einem großen Problem nur ein schlecht kaschiertes.

Sprachchaos an NRW-Schulen: Ohne gemeinsame Sprache kein Lernen
In vielen Klassen ist Deutsch längst nicht mehr gemeinsame Sprache.
Statt echter Förderung verschickt das Land Elternbriefe in zig Fremdsprachen und senkt Bildungsstandards. Das schadet zugewanderten wie deutschen Schülern gleichermaßen.
NRW ersetzt klare Sprachstandards durch Ideologie und Schönfärberei. Prüfungen in Fremdsprachen und Notenausgleiche verschleiern das eigentliche Problem.
Kinder können nur lernen, wenn es eine gemeinsame Unterrichtssprache gibt. Dr. Blex verlangt verbindliche Sprachtests und separaten Förderunterricht bei Defiziten.
Deutsch ist keine Option – Deutsch ist Pflicht.

Was als soziale Errungenschaft verkauft wird, ist in Wahrheit Ausdruck politischen Versagens. Der Staat ersetzt Familie durch Verwahrung, weil er zuvor Familienstrukturen zerstört hat. Kommunen sollen die Folgen schultern, obwohl sie längst am Limit sind. Gleichzeitig wächst der Druck durch unkontrollierte Zuwanderung weiter. Die Landesregierung schaut weg und macht neue Versprechen. Dr. Blex warnt: So wird der Offene Ganztag zum Luftschloss.

Gesinnungsprüfung statt Leistungsprinzip

NRW will angehenden Lehrern künftig eine politische Gesinnung abverlangen und sie auf die „richtige Haltung“ verpflichten. Was als harmloser Zusatz verkauft wird, ist faktisch eine Gesinnungsprüfung und politisch hochgefährlich. Statt Leistungsprinzip drohen Beweislastumkehr und politische Säuberung. Schon heute erleben viele Schüler ideologische Einseitigkeit im Unterricht – nun soll dieser Zustand auch noch gesetzlich festgeschrieben werden. Ein falscher Like oder eine abweichende Meinung kann künftig das Berufsverbot bedeuten. Dr. Blex warnt: Das ist kein Zeichen von Demokratie, sondern politische Gleichschaltung.

Was als Entlastung der Schulleitungen verkauft wird, entpuppt sich als ideologischer Blindflug.
Die SPD will mit Teilzeitmodellen, Schulbudgets und immer neuen Programmen Probleme kaschieren, die sie selbst verursacht hat.
Dabei steigt der Verwaltungsaufwand, während Verantwortung von Schulträgern und Bezirksregierungen abgewälzt wird.
Ideologische Konzepte verdrängen Ordnung, Leistung und Erfahrung aus den Schulen.
Ohne eine klare Abkehr von links-woker Bildungspolitik wird sich die Lage weiter verschärfen.
Die AfD-Fraktion sagt klar Nein zu diesem Antrag.

Während die Regierung von Zahlen, Töpfen und Plänen spricht, geht es Eltern und Schülern um ganz andere Probleme: Sicherheit, Unterrichtsausfall, Lernniveau und Integration. Doch genau dort versagt Schwarz-Grün seit Jahren. Rekordmilliarden fließen – und trotzdem können viele Kinder kaum lesen, schreiben oder rechnen. Die Konflikte an den Schulen werden immer heftiger, und Lehrer geraten an ihre Belastungsgrenzen. Integration findet kaum statt, stattdessen entstehen Parallelgesellschaften mitten in den Klassenzimmern. Dr. Blex zeigt auf: Ohne ehrliche Bestandsaufnahme führt dieser Haushalt nur tiefer in die Krise.

Die digitale Welle hat viele Schulen überrollt – aber ohne Konzept, ohne Evaluierung und ohne Blick auf die Folgen.
Tablets ersetzen Arbeitshefte, Chatbots ersetzen Lehrer, aber niemand ersetzt den fehlenden Leistungsanspruch. Bildung bedeutet Durchdenken, Verstehen und eigenes Arbeiten – nicht Tippen auf dem Tablet.
Genau hier versagen CDU und Grüne systematisch. Während andere Länder mit klaren Standards erfolgreich sind, verliert NRW den Anschluss.
Schüler brauchen wieder Fokus, Konzentration und echte Kompetenzentwicklung.
Dr. Blex betont: Digitalisierung darf kein Selbstzweck sein, sondern muss der Bildung dienen – und genau das tut sie derzeit nicht.

Die Landesregierung weicht beim Thema Deutschförderung immer weiter auf. Statt klare Standards zu setzen, öffnet sie Hintertüren für Klassenarbeiten in Arabisch, Türkisch oder Ukrainisch. CDU und SPD senden widersprüchliche Signale – zulasten der Bildung. Die AfD stellt klar: Prüfungen gehören in die Unterrichtssprache. Deutsch lernt man durch Anspruch, nicht durch Anpassung nach unten. Wir sichern das Leistungsprinzip – ohne Ausnahmen.

NRW-Schulen im Ausnahmezustand: Sprachlosigkeit, Gewalt und Ideologie statt Bildung!
An immer mehr Schulen in Nordrhein-Westfalen bestimmen Disziplinlosigkeit, religiöse Spannungen und mangelnde Deutschkenntnisse den Alltag.
Lehrer schlagen Alarm, Eltern verzweifeln – doch SPD und Grüne ignorieren die Realität.
Statt endlich für Sicherheit, Sprache und Leistungsorientierung zu sorgen, fließen Millionen in Klima-, Gender- und „Demokratie“-Projekte.
Die Folge: Ein dramatischer Bildungsabstieg, der die Zukunft ganzer Generationen gefährdet.
Die AfD fordert ein Ende der ideologischen Experimente und eine Rückkehr zu echter Bildung, deutscher Sprache und klaren Werten.
Nur so können unsere Schulen wieder Orte des Lernens – und nicht des Scheiterns – werden.
#afd #schule #klima #millionen #sicherheit

NRW-Schulen benachteiligen systematisch Jungen – und die Landesregierung schaut tatenlos zu! Während SPD, Grüne und CDU mit Gender-Experimenten, Klima-Aktivismus und „geschlechterreflektierten“ Projekten das Bildungssystem weiter ideologisieren, verlieren immer mehr Jungen den Anschluss.
Lehrer warnen, Eltern verzweifeln – doch Bildungsministerin Feller blendet die Realität aus.
Statt naturwissenschaftlicher Förderung und Leistungsprinzip herrscht Umerziehung im Namen der Gleichmacherei.
Der Frauenanteil im Grundschulbereich liegt bei fast 90 %, männliche Vorbilder fehlen völlig.
Die AfD fordert: Schluss mit ideologischen Irrwegen – für echte Bildung, Leistung und faire Chancen für Jungen in NRW!

NRW steht vor den Trümmern grüner Bildungsideologie: Einheitsschule statt Vielfalt – das ist das Ziel von SPD und Grünen. Hauptschulen werden kaputtgespart, Ausbildungswege zerstört. Gleichzeitig gehören Scharia-Polizei und Messerattacken längst zur traurigen Realität an unseren Schulen.
Und was machen die Altparteien? Sie fangen an zu quiecken, sobald die AfD die Wahrheit ausspricht.
👉 Wir sagen klar: Hauptschulen stärken statt abschaffen!

Dr. Christian Blex macht im Landtag unmissverständlich klar: Unter dem Deckmantel von Toleranz und Gleichstellung öffnen die Altparteien dem Islam an unseren Schulen Tür und Tor. Während CDU, SPD, FDP und Grüne schweigen oder verharmlosen, geraten Schüler und Lehrer unter Druck, islamistische Regeln gewinnen Einfluss und die weltanschauliche Neutralität bleibt auf der Strecke. Die AfD benennt das Problem offen und fordert: Schluss mit religiöser Indoktrination an Schulen.